La llegada del Internet nos ha abierto las puertas en muchos aspectos, entre ellos la educación. Las oportunidades para estudiar se han ampliado gracias a que la educación tradicional ha avanzado a la educación virtual, pero… ¿es esta modalidad buena?, ¿tiene beneficios?, ¿sigue siendo mejor la educación tradicional?
VENTAJAS
1. Fomento de la
comunicación. La relación profesor/alumno, al transcurso de la clase o a la
eventualidad del uso de las tutorías, se amplía considerablemente con el empleo
de las herramientas de la plataforma virtual. El profesor tiene un canal de
comunicación con el alumno permanentemente abierto.
2. Facilidades para
el acceso a la información. Es una potentísima herramienta que permite crear y
gestionar asignaturas de forma sencilla, incluir gran variedad de actividades y
hacer un seguimiento exhaustivo del trabajo del alumnado. Cualquier información
relacionada con la asignatura está disponible de forma permanente permitiéndole
al alumno acceder a la misma en cualquier momento y desde cualquier lugar.
También, representa una ventaja el hecho de que el alumno pueda remitir sus
actividades o trabajos en línea y que éstos queden almacenados en la base de
datos.
3. Fomento del
debate y la discusión. El hecho de extender la docencia más allá del aula
utilizando las aplicaciones que la plataforma proporciona permite fomentar la
participación de los alumnos. Permite la comunicación a distancia mediante
foros, correo y chat, favoreciendo así el aprendizaje cooperativo. El uso de
los foros propicia que el alumno pueda examinar una materia, conocer la opinión
al respecto de otros compañeros y exponer su propia opinión al tiempo que el
profesor puede moderar dichos debates y orientarlos.
4. Desarrollo de
habilidades y competencias. El modelo educativo virtual tiene entre sus
objetivos no sólo la transmisión de conocimientos sino el desarrollo en los
alumnos de habilidades y competencias que los capaciten como buenos
profesionales. Al mismo tiempo se consigue también que el alumno se familiarice
con el uso de los medios informáticos, aspecto de gran importancia en la actual
sociedad de la información.
5. El componente
lúdico. El uso de tecnologías como la mensajería instantánea, los foros,
videos, Chats, etc. En muchos casos, actúa como un aliciente para que los
alumnos consideren la asignatura interesante. En definitiva, dota a la docencia
de un formato más cercano al lenguaje de las nuevas generaciones.
6. Fomento de la
comunidad educativa. El uso de plataformas virtuales está ampliando las
posibilidades de conexión entre los docentes. Su extensión en el uso puede
impulsar en el futuro a la creación de comunidades educativas en las cuales los
docentes compartan materiales o colaboren en proyectos educativos conjuntos.
DESVENTAJAS
- Interacción social disminuida, cuando imaginamos una clase tradicional, se vienen a la mente animadas discusiones grupales y los estudiantes levantando sus manos para realizarle preguntas al instructor. Ciertamente, estos momentos no suceden tan naturalmente en el aprendizaje online. Para algunos individuos, estas interacciones cara a cara son indispensables para hacer que el material tenga vida. De todos modos, es posible suplantar esto a través de la competencia, sesiones pautadas de preguntas y respuestas con un instructor y canales de discusión.
- El uso de plataformas virtuales para la enseñanza supone un incremento en el esfuerzo y el tiempo que el profesor ha de dedicar a la asignatura ya que la plataforma precisa ser actualizada constantemente.
- Necesidad de contar con alumnos motivados y participativos. El empleo de las herramientas virtuales requiere de alumnos participativos que se involucren en la asignatura, muchas veces dejando de lado sus actividades sociales y de ocio.
- El acceso a los medios y la brecha informáticos. La utilización de plataformas virtuales como un recurso de apoyo a la docencia exige que el alumno disponga de un acceso permanente a los medios informáticos. Sin embargo, en Latinoamérica existen carencias como el acceso a una computadora e internet y las barreras socio económicas que permiten el acceso a este tipo de educación.
